Histologie

La microscopie électronique à balayage environnementale : application à l’observation des tissus dentaires minéralisés

Using environmental scanning electron microscopy in observation of mineralized dental tissues

¹ Faculté d’odontologie de Nancy, 96, avenue de Lattre de Tassigny, BP 50208, 54004 Nancy cedex
² Montreux, Suisse
³ PU, Institut Jean Lamour, équipe SI2M, École des Mines de Nancy

Résumé

L’infiniment petit a de tout temps fasciné l’homme. Au XX^e siècle, l’apparition de la microscopie électronique a engendré un bond en avant permettant l’observation à l’échelle du nanomètre. Depuis les années 1980, le développement de la microscopie électronique à balayage environnementale (MEBE) autorise l’observation d’échantillons à l’état naturel en s’affranchissant de toute préparation, potentielle source d’artefacts ou d’endommagement de l’échantillon. Pour l’odontologie, la MEBE est un outil extrêmement performant pour aller plus avant dans la compréhension des connaissances actuelles des tissus dentaires. Elle permet également, une fois ces données acquises, d’explorer les relations tissus dentaires/matériaux, paramètres fondamentaux de la dentisterie adhésive. Il s’agit donc aussi d’un magnifique outil pédagogique permettant d’objectiver des données théoriques parfois abstraites.

Abstract

The infinitely small has always fascinated man. In the twentieth century, the invention of electron microscopy allowed a leap forward for analysing the nanoscale. In the eighties, the development of environmental scanning electron microscopy (ESEM) has allowed observation of samples in their natural state, with no need of any preparation, which is a potential source of artifacts or damage to the sample. In dentistry, the environmental scanning electron microscopy is an extremely powerful tool to go deeper into current knowledge of dental tissues. This knowledge also explores relationships between tooth and biomaterials, which are the fundamentals of adhesive dentistry. Thus, this technology represents a wonderful educational tool to objectify theoretical data.